北京易格互動信息技術有限公司是有辰源出資注冊于北京市海淀區的高新技術企業，成立于2006年6月。公司在創建伊始與中國教育部中央教科所簽署了教研資源的合作協議，并核準為中央教科所學校教育研究部“十一五”重點規劃項目--科教興校戰略合作項目”的研發基地。

北京易格互動信息技術有限公司是基于中國教育產業的創新型公司，致力于利用互聯網、手機等平臺提供動漫教育課件及游戲教育內容。目前，公司已經加入中國手機動漫聯盟，并已成為理事單位。

易格提倡一種全新的學習理念，解決學生的學習興趣。現階段，團隊深入研究、分析了目前國內各種教育教材的特征特點和使用狀況，順應教改、參照新課標，由教育部中央教科所的專家團隊進行分析、整合和審驗，并結合了美國流行的先進的教學理念和產品形式，實現了現階段的研發成果--動漫多媒體教學課件”。

第2校園動漫課件資源庫介紹

------ 輔助初中老師趣味上課的動漫課件

第二校園動漫課件資源，是在70%的學生厭學和83%的學生對動漫感興趣的背景下，引進美國Ignite learning公司全新課件模式和設計技術的的基礎上，聯合中央教育科學研究所，在近百名教育專家和一線骨干教師的全程參與下，將動漫的特質有機融入到多媒體課件中，以激發興趣為切入點，以充分利用IT技術整合課程為至高點，激發學習興趣、輔助老師打造趣味盎然和高效的教學課堂為最終訴求的一種全新的課件資源。

動漫課件的特點：

1、權威性

此項目為中央教科所{科研興校戰略合作｝項目，將學校到教育信息化研究和應用的前沿，項目參與學校將被授予{科研興校戰略合作}示范校榮譽。

2、趣味性

優質的課題項目，突破以往教育資源呆板、單調的缺陷，以個性的動漫人物、完美的畫面、個性的語言、趣味劇情、聲情并茂地展開趣味的教學過程，充分激發學生的學習興趣。

3、系統性

系統化、高質量的動漫教學課件，可以直接方便教師教學應用;按照章節和知識點分類管理的資源檢索系統，方便教師檢索。小學涵蓋：語文、數學。初中涵蓋：數學、語文、物理、化學

4、獨特性

教學方法的獨到應用，學習過程的互動設計，教學情景的直觀、形象、生動性設計，打造盎然的教學過程。

項目優勢

潛力巨大的市場

1、 在大部分的城市，教育部和當地教育行政部門有強制要求，每個教師每周至少上一次多媒體課，上課老師就必須用到多媒體課件，而大部分老師不是專業的制作人員，不能制作出高品質的多媒體課件。

2、 經過國家和社會多年投入，各地學校已經都具備了計算機硬件設備，現在都急需應用的資源!

3、 經過前幾年各種低質量的素材資源庫的狂轟亂炸，學校發現那些資源幾乎都用不上，才意識到最缺的是高品質的成品資源!

4、 研究發現70%的學生有不同程度的厭學癥，同時又發現83%的學生對動漫感興趣。強烈的對比，表明學生急需能夠使學習充滿興趣的動漫教育資源!

5、 中國城市中小學校和學生數量可觀!

權威扎實的項目

1、 引進美國占本地學校輔助教學資源60%市場的Ignite! Learning集團先進的動漫制作技術。

2、 與中央教科所合作，作為“十一五”重點規劃項目———“科研興校”戰略合作項目，研發出真正適合中國教學模式的輔助教學資源。

3、 中國動漫聯盟的發起者和倡導者。

4、 歷經四年，數百位教育專家、一線教研員、骨干教師、專業動漫從業人員，投入2000萬潛心研發的全新理念課件體系。

優質的的產品

創新課件模式，培養學習興趣

開拓課件新路，擴展教師視野

革新教學模式，提升教學水平

改善厭學現狀，營造趣味課堂

成熟便捷的市場模式

只要您擁有當地學校、教育行政部門、教育界相關人士的關系渠道，我們就可以提供給您成熟便捷的操作模式。

低門檻的代理模式

1、 市級代理無任何代理費用，無任何首批進貨要求;

2、 一家代理，區域壟斷，保持區域營銷的壟斷性;

3、 ，300%的空間;

4、 全方位的支持，市場宣傳、市場活動，營銷培訓、技術培訓、專家服務;

5、 長期發展的戰略合作空間，不斷延伸的產品線，雄厚的資金投入，未來與您共發展!

采購學校意義：

1、提高學校整體教師的教學水平;

2、學校成為教育部中央教科所應用信息化技術授課的科研興校實驗基地;

3、學校成為新課程改革的示范點;

4、通過參加課題研討學習，為學校培養信息化教學的骨干教師。

5、有效提高教學效率和效果;

6、解決學校的部分差生和偏科生的學習興趣問題;

7、提高教師備課授課的效率，降低教師的負擔;

8、提升學校整體學生的分數和升學率;

9、為學校注入高效的教學理念和模式，提升學校的競爭力。

潛力巨大的市場

1、在大部分的城市，教育部和當地教育行政部門有強制要求，每個教師每周至少上一次多媒體課，上課老師就必須用到多媒體課件，而大部分老師不是專職的制作人員，不能制作出高品質的多媒體課件。

2、經過和社會多年投入，各地學校已經都具備了計算機硬件設備，現在都急需應用的資源。

3、經過前幾年各種低質量的素材資源庫的狂轟亂炸，學校發現那些資源幾乎都用不上，才意識到缺的是高品質的成品資源。

4、研究發現70%的學生有不同程度的厭學癥，同時又發現83%的學生對動漫感興趣。強烈的對比，表明學生急需能夠使學習充滿興趣的動漫教育資源。

5、中國城市中小學校和學生數量可觀。

專職扎實的項目

1、引進美國占本地學校輔助教學資源60%市場的Ignite! Learning集團動漫制作技術。

2、與中央教科所合作，作為“十一五”重點規劃項目———“科研興校”戰略合作項目，研發出真正適合中國教學模式的輔助教學資源。

3、中國動漫聯盟的發起者和倡導者。

4、歷經四年，數百位教育導師、一線教研員、骨干教師、專職動漫從業人員，投入2000萬潛心研發的全新理念課件體系。

優質的的產品

創新課件模式，培養學習興趣

開拓課件新路，擴展教師視野

革新教學模式，提升教學水平

改善厭學現狀，營造趣味課堂

成熟便捷的市場模式

只要您擁有當地學校、教育行政部門、教育界相關人士的關系渠道，我們就可以提供給您成熟便捷的操作模式。

1、合法經營，講求誠信;

2、了解培訓教育市場，有志于語言培訓教育事業;

3、認同第2校園的經營理念和教學模式;

4、在當地具有較好的公共關系，并能得到政府相關機構的支持;

5、具有均衡的組織能力、管理能力、決策能力、溝通能力和協調能力。

6、需有足夠的資金和穩定的辦學經費。

7、具有投資教育、回報社會的責任心，具有謀求長期發展的投資理念。

8、與第2校園總部的經營理念達成共識，保持高度一致。

9、能夠接受第2校園總部的統一管理、監督和指導，對未來的發展充滿信心。

1、電話咨詢或在前景加盟網留言進行溝通交流;

2、本地市場初步調查 ;

3、總部安排進行具體考察、洽談;

4、簽約加盟合同,一次性交納加盟權益金;

5、總部特許授權;

6、商討組建教育中心制定市場拓展計劃;

7、總部小組前往授牌實地培訓一個月;

8、加盟中心正常運營。